Environmentálna výchova

Environmentálna výchova (ENV) ako prierezová téma je povinnou súčasťou školského vzdelávania. Environmentálna výchova je výchova jedinca, ktorého hodnotový systém mu umožní múdro a citlivo konať v prospech ochrany a zachovania biodiverzity života vo všetkých jeho formách, ktorý bude schopný súcitu s prírodou a inými živými tvormi a ktorý bude ochotný preberať zodpovednosť za svoje konanie.

Cieľom environmentálnej výchovy je rozvíjanie vzťahu k prírode a miestu, pochopenie ekologických dejov, zákonitostí, ako aj environmentálnych problémov. V neposlednom rade by environmentálna výchova mala rozvíjať aj pripravenosť robiť kroky v prospech životného prostredia a udržateľného rozvoja.

Environmentálna výchova je v našej škole súčasťou učebného obsahu jednotlivých predmetov: biológia, fyzika, chémia, slovenský jazyk a literatúra, anglický jazyk, matematika, občianska náuka.

 

Zdroje informácií a východiská pri tvorbe plánu práce koordinátora ENV

• https://www.statpedu.sk/files/articles/dokumenty/statny-vzdelavaci-program/environmentalna_vychova.pdf

 

• https://www.statpedu.sk/files/sk/svp/zavadzanie-isvp-ms-zs-gym/gymnazia/prierezove-temy/metodicke-usmernenie-k-prierezovej-teme-environmentalna-vychova.pdf

 

• https://www.statpedu.sk/sk/aktuality/environmentalna-vychova-vo-vyucovacich-predmetoch-statneho-vzdelavacieho-programu.html

 

Hlavné úlohy a ciele v oblasti environmentálnej výchovy v školskom roku 2024/2025

→ Rozvíjať environmentálnu výchovu a vzdelávanie ako súčasť rozvoja osobnosti žiakov zameranú najmä na vedenie k uvedomelej spotrebe zdrojov, k separácií, likvidácii odpadov   v súlade s právnymi predpismi, na vytváranie správnych postojov a správania žiakov  k životnému prostrediu, na prevenciu pred znečisťovaním a poškodzovaním životného prostredia, na riešenie rôznych problémov ochrany prírody a krajiny

 

→ Využívať aktivizujúce a zážitkové vyučovacie metódy zamerané na prepájanie teórie s praktickými problémami: vzdelávanie k pro-environmentálnym hodnotám, osobnú skúsenosť, aktívnu participáciu a environmentálny aktivizmus žiakov zameraný na hľadanie dialógu

 

→ Implementovať témy globálneho vzdelávania, vrátane tém týkajúcich sa klimatickej zmeny

 

→ Zapájať sa do projektov, programov a súťaží s environmentálnym zameraním (podľa dostupnej ponuky)

 

→ Separovať odpad v škole – využívať koše na triedený zber v priestoroch školy

 

→ Zapájať sa do zberu batérií, drobného elektroodpadu a pod. (podľa dostupnej ponuky – SEWA, ECO CHEESE a iné)

 

→ Ďalšie vzdelávanie koordinátorky ENV - webináre a odborné podujatia (podľa dostupnej ponuky)

 

→ Využívať vlastné i dostupné vzdelávacie materiály najmä na hodinách biológie, fyziky, chémie, občianskej náuky - sledovať filmy, videá a prezentácie na vybrané environmentálne témy

 

→ Realizovať žiacke projekty na environmentálne témy (Voda, Vzduch, Odpad a my, Obnoviteľné  a neobnoviteľné zdroje energie, Klimatické zmeny, Environmentálne záťaže na Slovensku a pod.) na hodinách biológie, chémie, fyziky, slovenského jazyka a cudzieho jazyka

 

Vypracovala: RNDr. Adriana Mačošková (koordinátorka ENV)