Novinky

Žiaci štvrtého ročníka s nadšením odštartovali 6. turnus mobilít v rámci programu Erasmus+, ktorý  prináša jedinečné príležitosti vo vzdelávaní, spoznávanie nových krajín, rozvoji jazykových i odborných zručností.

V najbližších 3 týždňoch od 21.09. do 08.10. sa zapojíme do kolektívov vo Fakultnej nemocnici Královské Vinohrady v Prahe, na špecializovaných klinikách kardiochirurgie - Michaela Dutkovská a Emma Dirgová, na hematologickej klinike - Júliana Duchová a Ľubomír Jusko. Tam prepojíme naše doterajšie teoretické a praktické skúsenosti a rozšírime si odborné vedomosti a praktické zručnosti v oblasti diagnostiky, liečby a ošetrovateľskej starostlivosti o pacientov s ochoreniami srdcovo-cievneho systému a ochoreniami krvi. Oboznámime sa s modernými diagnostickými a liečebnými postupmi, s používaním špecializovaných zdravotníckych prístrojov a prácou multidisciplinárneho tímu zdravotníckych pracovníkov.

Okrem vzdelávania sa nás čaká kultúrny program výlet do Karlových Varov, plavba po Vltave, pamiatky a prechádzky uličkami Prahy.

Veríme, že nadchádzajúce obdobie nám prinesie množstvo cenných skúseností, inšpirácie a nezabudnuteľných zážitkov. Získané poznatky a zručnosti budeme po návrate zdieľať so spolužiakmi  a tým prispejeme k ďalšiemu rozvoju našej školy.

Julka, Miška, Emma a Ľubo

Hoaxy, dezinformácie, klamlivé správy, manipulácia, internetoví trollovia či konšpiračné teórie – s tým všetkým sa dnes stretávame takmer každý deň. Sociálne siete a internet nám prinášajú obrovské množstvo informácií, no nie všetky sú pravdivé a dôveryhodné.

Ako sa v tom všetkom vyznať?

Jedným z najdôležitejších nástrojov je kritické myslenie.

Práve o ňom sa 17. septembra 2026 dozvedeli viac naši druháci počas zaujímavej a interaktívnej prednášky. Lektor Filip Mroč z organizácie Zmudri študentom vysvetlil, čo kritické myslenie znamená a prečo je v dnešnej dobe také dôležité – nielen v škole, ale aj v každodennom živote a v budúcom pracovnom uplatnení.

Nestačilo však iba počúvať. Študenti dostali možnosť vyskúšať si kritické myslenie na vlastnej koži. Prostredníctvom rôznych úloh a situácií zisťovali, či dokážu odhaliť manipuláciu, posúdiť dôveryhodnosť zdroja a rozlíšiť pravdivú informáciu od tej, ktorá môže byť zavádzajúca alebo nepravdivá.

Prednáška sa niesla v tvorivej a aktívnej atmosfére. Študenti diskutovali, premýšľali, argumentovali a neraz zistili, že nie všetko, čo vyzerá dôveryhodne, musí byť aj pravdivé.

Kriticky myslieť totiž neznamená všetkému automaticky neveriť. Znamená to pýtať sa, overovať, hľadať súvislosti a vytvoriť si vlastný názor na základe dôveryhodných informácií.

A práve túto schopnosť budú naši študenti potrebovať nielen počas štúdia, ale aj v osobnom a pracovnom živote.

Ďakujeme Filipovi Mročovi a organizácii Zmudri za podnetné stretnutie a našim druhákom za aktívnu účasť!

Hneď v prvý školský týždeň, v stredu 2. septembra 2026, ožili priestory našej strednej školy výnimočnou atmosférou. Pre žiakov PS I.A a PS I.B triedy bol pripravený teambuilding, ktorého hlavným cieľom bolo poskytnúť novým študentom priestor na vzájomné spoznávanie sa, vytváranie nových priateľstiev a budovanie silnej triednej komunity. Prostredníctvom rôznych hier a aktivít zameraných na zoznamovanie, spoznávanie sa, rozvoj dôvery a komunikácie si prváci vyskúšali, aké to je pracovať v tíme.

V priebehu teambuildingu žiakov 1. ročníka sprevádzali starší spolužiaci z 2. ročníka, ktorí na našej škole pôsobia ako členovia rovesníckeho mentoringu. Práve oni sa postarali o uvoľnenú náladu a odbúranie počiatočného stresu, čo potvrdzujú aj ich vyjadrenia:

„Dnešný teambuilding s prvákmi som si užila. Prváci boli veľmi milí, otvorení a ochotní spolupracovať. Teším sa na ďalšie spoločné zážitky, nové skúsenosti a na to, čo spolu počas školského roka zažijeme.“

„Ja som veľmi spokojná. Postupom času sa aj prváci rozhovorili a pekne zapájali, a mne sa to páčilo.“

„Podľa mňa dnešok bol super, aktivity boli zaujímavé. Len škoda, že prváci zo začiatku nechceli veľmi spolupracovať, ale potom sa rozbehli a už to išlo ľahko.“

„Dnešok bol podľa mňa super, bola príjemná atmosféra. Škoda, že prváci sa zo začiatku nezapájali, ale potom to už bolo lepšie.“

„Bolo to zábavné a vtipné, úprimne som sa zabavila aj ja. Ani som nečakala, že to takto dobre dopadne. Pamätám si, že keď som bola na ich mieste ja, tiež som sa najprv bála, ale potom zo mňa stres opadol. Videla som to aj na týchto prvákoch, preto som sa ich snažila povzbudzovať a rozprávať sa s nimi o škole. Keby sa to dalo, hneď by som si to zopakovala.“

Celá akcia sa niesla v príjemnej, tvorivej a uvoľnenej atmosfére. Žiaci si v praxi overili dôležitosť vzájomnej dôvery a spolupráce, čím položili pevné základy pre formovanie skvelých triednych kolektívov. Veríme, že sa u nás budú noví študenti cítiť dobre a že im táto energia vydrží počas celého štúdia!

Čitateľská gramotnosť (ČG)

ČG je schopnosť čítať, rozumieť, kriticky hodnotiť a prakticky využívať texty. Spája dekódovanie, analýzu, kritické myslenie a aplikáciu poznatkov. Je súčasťou kultúry celej školy, nie iba jazykových predmetov.

 

Ciele koordinátora ČG

• Rozvoj na škole: Zavádzanie čitateľských aktivít a stratégií.
• Medzipredmetová spolupráca: Zapájanie ČG do všetkých vyučovacích hodín.
• Projekty a akcie: Realizácia čitateľských výziev a dní čítania.
• Metodická podpora: Tvorba pracovných listov a odporúčaných textov.
• Osveta: Zvyšovanie povedomia o význame ČG u učiteľov a žiakov.
• Evaluácia: Sledovanie pokroku a vyhodnocovanie výsledkov.

Kľúčové aspekty ČG

• Procesy porozumenia: Vyhľadávanie, vyvodzovanie záverov, interpretácia, hodnotenie obsahu.
• Ciele čítania: Prežitie literárneho zážitku alebo získavanie informácií.
• Postoje: Budovanie čitateľských zvykov pre celoživotné vzdelávanie.

 

Úrovne čitateľských kompetencií (1. až 5. stupeň)

• Získavanie informácií: Od mechanického čítania, cez plynulosť a analýzu, až po komplexnú interpretáciu v širšom spoločenskom kontexte.
• Interpretácia textov: Od pochopenia hlavnej témy, cez spájanie vzťahov, až po detailné vysvetlenie textu v neznámom kontexte.
• Uvažovanie a hodnotenie: Od prepájania textu s bežnými vedomosťami, cez prácu s osobnou skúsenosťou, až po kritické hodnotenie a tvorbu hypotéz pri zložitých textoch.

Spracovala: Mgr. Katarína Karabinová

Plán aktivít koordinátora čitateľskej gramotnosti v šk. roku 2026/2027

 

• September 

Zakomponovať úlohy čitateľskej gramotnosti  vo výchovno-vzdelávacích plánoch
Z: všetci vyučujúci                                                                                         T: september 2026                                                                       

• Október

Medzinárodný deň školských knižníc (návšteva školskej knižnice) – 1. ročník
Návšteva Vihorlatskej knižnice  - 1. ročník
Záložka do knihy spája školy – zapojenie do projektu SPK  - 1. a  2. ročník
Z: vyučujúci SJL, K. Karabinová                                                                  T: október 2026

                                                                                                                     T: podľa ponuky NIVAM

• November

Úvodné testovanie čitateľskej gramotnosti podľa ponuky NIVAM

Z: vyučujúci jazykov                                                                                     T: podľa ponuky NIVAM

 

• December

Živá knižnica

Knižné rande

Z: vyučujúci jazykov a K. Karabinová                                                          T: december 2026

 

• Január

Literárna kaviareň  – 1. – 4. ročník

Z: vyučujúci SJL                                                                                           T: január 2027

 

• Február

Interpretácia umeleckých textov v súťažiach

Z: vyučujúci SJL                                                                                           T: podľa harmonogramu

 

• Marec

Burza kníh – 1. – 4. ročník
Marec – mesiac kníh – zapojenie sa do podujatí  miestnych organizácií

Z: K. Karabinová a vyučujúci SJL                                                               T: marec- apríl 2027

 

• Apríl

Zmudri – zapojenie do projektu
Návšteva kultúrnych podujatí podľa záujmu – divadlo, film ....

Z: K. Karabinová                                                                                             T: október – máj

 

• Jún

Súťaž v ČG pre žiakov 1. ročníka
Z: K. Karabinová                                                                                             T: jún 2027

 

 

Spracovala: Mgr. Katarína Karabinová, koordinátorka ČG

1. ročník – prierezové témy predmetu etická výchova

• Generačné vzťahy, rodina.
• Zdržanlivosť a vernosť ako prevencia pohlavne prenosných ochorení.
• Mravný dopad promiskuitného života a pornografie na človeka.
• Prirodzené a umelé metódy regulácie počatia - zabezpečí vyučujúci predmetu etická výchova.

 

1. ročník – prierezové témy predmetu anatómia a fyziológia

• Reprodukčná sústava človeka (stavba a funkcia pohlavných orgánov,  

            menštruačný cyklus, antikoncepcia) – vyučujúca PhDr. Chaľová Radoslava.

• Tehotenstvo, pôrod (oplodnenie, štádiá tehotenstva, zmeny v tehotenstve, pôrodné doby) – vyučujúca PhDr. Chaľová Radoslava.
• Sexuálna výchova – témy podľa výberu žiakov, zabezpečí koordinátor VMR

            Chaľová Radoslava.

 

1. ročník – prierezové témy predmetu zdravotnícka etika

• Umelé prerušenie/ukončenie tehotenstva (UPT)/interrupcia – pohľad na  

            problematiku (hnutia Pro-life, Pro-choice, osobné názory žiakov), spôsoby  

            a indikácie interrupcie, riziká medicínskeho zákroku pre ženu,  psychika ženy    

            po zákroku.

• Metódy asistovanej reprodukcie – metódy IUI, IVU, ICSI, darcovstvo spermií a vajíčok, príčiny, indikácie - zabezpečia vyučujúce predmetu zdravotnícka etika.

 

1. ročník – prierezové témy predmetu zdravie a klinika chorôb  

• Pohlavne prenosné ochorenia (definícia, spôsoby prenosu, diagnostika, liečba, prevencia, riziká, negatívny vplyv na plodnosť) – vyučujúci predmetu zdravie a klinika chorôb.
• Menopauza, perimenopauza, postmenopauza (náročné obdobie v živote ženy, názory odborníkov, výživové doplnky), zabezpečí koordinátor VMR

            Chaľová Radoslava.

• Sexuálna výchova – témy podľa výberu žiakov, zabezpečí koordinátor VMR

            Chaľová Radoslava.

 

Humenné 27.08.2026

Vypracovala: PhDr. Radoslava Chaľová

Na našej škole sa dňa 29.6.2026 uskutočnil po druhýkrát Deň školy 2026, ktorý priniesol pestrý program plný vzdelávacích, športových i oddychových aktivít. Cieľom podujatia bolo podporiť spoluprácu medzi žiakmi, rozvíjať ich vedomosti a zručnosti a vytvoriť príjemnú atmosféru na záver školského roka.

Počas dňa si žiaci mohli vybrať z množstva zaujímavých stanovíšť. Svoje vedomosti si preverili v kvízových aktivitách zameraných na mediálnu a finančnú gramotnosť, environmentálnu výchovu v anglickom jazyku „Mind Matters CHallenge“ a pri vypĺňaní tajničiek zameraných na zdravotnícku terminológiu. Talent ukázali pri pantomimickom znázorňovaní ošetrovateľských výkonov i pri karaoke speve. Záujem vzbudila hra Človečina, súťaž v streľbe zo vzduchovky, tanečný program v aule, ako aj relaxačné techniky, ktoré priblížili význam duševného zdravia a zvládania stresu. Nevšedným zážitkom bolo Cestovateľské kino. Naši žiaci nám predstavili zaujímavé kultúry i vlastné cestovateľské skúsenosti. Tibor Gesce nám priblížil svoju cestu do Vietnamu  a Lívia Vološinová s Patríciou Dickou priniesli do školy atmosféru Paríža. Počas celého podujatia bolo pre všetkých pripravené aj chutné občerstvenie, o ktoré sa postarali naše kolegyne Denisa a Andrea. Príjemná atmosféra, úsmevy na tvárach, hlasný smiech, hudba, spev, vzájomné rozhovory – to všetko bol náš spoločný deň.

Ďakujeme všetkým pedagógom, žiakom a organizátorom za ich ochotu, kreativitu a nasadenie pri príprave Dňa školy 2026. Veríme, že spoločné zážitky zostanú dlho v pamäti a už teraz sa tešíme na ďalší ročník.

 

Napísala: Mgr. Ivana Švigárová

Foto: Mgr. Slávka Kráľová

 

Teória nie je všetko – naše žiačky úspešne reprezentovali školu na medzinárodnej súťaži v poskytovaní prvej pomoci v rámci projektu Erasmus+

Svoje vedomosti, ale hlavne praktické zručnosti v poskytovaní prvej pomoci si v silnej medzinárodnej konkurencii preverili žiačky triedy PS II.A – Slavomíra Hirková, Katarína Osvicinská, Natália Magejová a Sofia Bandurová.

V tábore Zálesí v Mladom Bříští pri Humpolci (okres Jihlava, kraj Vysočina, Česká republika) sa v dňoch 17. – 18. júna 2026 uskutočnil jubilejný 30. ročník medzinárodnej súťaže v poskytovaní prvej pomoci. Počas dvoch súťažných dní si 30 družstiev z Česka, Slovenska, Nemecka a Rakúska overilo svoje vedomosti i praktické zručnosti na desiatich realisticky pripravených stanovištiach. Súťažiaci riešili náročné situácie, ako napríklad zástavu dýchania a kardiopulmonálnu resuscitáciu dospelého, resuscitáciu novorodenca, dopravnú nehodu, kolíziu s cyklistami, epileptický záchvat, úpal, hypoglykémiu, infarkt myokardu, šokové stavy, poranenie brucha, zásah elektrickým prúdom, topenie, poranenie sekerou, anafylaktický šok či bezvedomie.

Súťaž sa konala v nádhernom prírodnom prostredí tábora Zálesí. K príjemnej atmosfére prispelo aj slnečné počasie, pričom vysokú úroveň podujatia potvrdila jeho kvalitná organizácia a výborne pripravené súťažné disciplíny.

Prvý súťažný deň boli vytvorené medzinárodné zmiešané družstvá. Naše žiačky dosiahli vo svojich tímoch veľmi pekné individuálne výsledky:

• Natália Magejová – 7. miesto,
• Katarína Osvicinská – 16. miesto,
• Slavomíra Hirková – 17. miesto,
• Sofia Bandurová – 23. miesto.

Súčasťou programu bola aj atraktívna ukážka zásahu všetkých zložiek integrovaného záchranného systému – hasičov, zdravotníckych záchranárov a zásahovej jednotky.

Druhý deň už súťažili jednotlivé družstvá samostatne. Približne 4 kilometre dlhá trasa v krásnom prírodnom prostredí ukrývala päť náročných súťažných stanovíšť, pričom poslednou disciplínou bol test fyzickej zdatnosti. Naše družstvo obsadilo výborné 17. miesto. Mimoriadny úspech dosiahla Slavomíra Hirková, ktorá sa v hodnotení kapitánov družstiev umiestnila na 3. mieste.

Dievčatám ďakujeme za vzornú reprezentáciu školy a srdečne blahoželáme k dosiahnutým výsledkom. Veríme, že získané skúsenosti budú pre ne cenným prínosom nielen v ďalšom štúdiu, ale aj v ich budúcej zdravotníckej praxi.

Jana Kalábová Sentivanová

 

Na Strednej zdravotníckej škole v Humennom sa uskutočnila zaujímavá ukážka činnosti dobrovoľných hasičských zborov DHZ Karna a DHZ Myslina.

Žiaci mali možnosť bližšie spoznať prácu hasičov, ich vybavenie aj techniky, ktoré využívajú pri zásahoch. Počas prezentácie hasiči predstavili modernú hasičskú techniku, výstroj a rôzne postupy pri záchranných prácach. Ochotne odpovedali na otázky študentov a podelili sa aj o skúsenosti z reálnych zásahov. Cieľom podujatia bolo priblížiť mladým ľuďom náročnú, no veľmi dôležitú prácu dobrovoľných hasičov a zároveň zvýšiť povedomie o prevencii a bezpečnosti. Na záver podujatia si hasiči pripravili obľúbenú penovú šou, ktorá priniesla množstvo radosti, smiechu a osvieženia.

Žiaci si ju naplno užili a stala sa krásnou bodkou za vydareným dňom. Ďakujeme členom DHZ Karna a DHZ Myslina za ich návštevu, zaujímavú prezentáciu a čas, ktorý venovali našim študentom. Veríme, že podobné podujatia budú pokračovať aj v budúcnosti.

Dňa 19. 6. 2026 sa v našej škole uskutočnila súťaž v testovaní čitateľskej gramotnosti medzi žiakmi 1. ročníka. Cieľom bolo preveriť ich schopnosť porozumieť textu a pracovať s informáciami.

Súťaž prebiehala v dvoch kolách. Prvé kolo malo formu online testu, v ktorom žiaci pracovali s rôznymi prozaickými aj poetickými textami. Druhé kolo vychádzalo z medzinárodného testovania PISA a súťažiaci v si v ňom preverili čitateľskú gramotnosť v úlohách limitovaných časom.

Na prvom mieste sa umiestnil Dominik Kožik (PS I.A), ktorý zároveň získal titul najlepšieho čitateľa. O druhé miesto sa delia Burdová Magdaléna (PS I.A), Kuncová Dominika (PS I.B) a Nikola Sivčová (PS I.B). Tretie miesto patrilo Jozefovi Čizmárovi (PS I.A).

Mgr. Katarína Karabinová

 

Žiaci tried PS 1.A ,PS 1.B, PS 2.A a PS 2.B sa zúčastnili zaujímavej vzdelávacej aktivity „Angličtina v kaštieli“, počas ktorej mali možnosť spoznávať históriu netradičnou formou.

Celý výklad prebiehal v anglickom jazyku, čo žiakom umožnilo rozvíjať svoje jazykové zručnosti priamo v autentickom prostredí. Počas návštevy sa dozvedeli množstvo zaujímavých informácií o šľachtickej rodine Drugetovcov, ktorá významne ovplyvnila históriu regiónu. Sprievodkyňa pútavým spôsobom predstavila život tejto rodiny, ich pôsobenie v kaštieli a významné udalosti spojené s ich menom. Aktivita bola pre žiakov veľmi náučná a zároveň inšpiratívna. Spojenie histórie s anglickým jazykom prinieslo nové poznatky a ukázalo, že učenie môže byť zaujímavé aj mimo školských lavíc. Žiaci ocenili možnosť zažiť angličtinu v praxi a aktívne sa zapájať do programu. Takéto zážitkové učenie je pre žiakov veľkým prínosom, pretože rozvíja nielen ich vedomosti, ale aj komunikačné schopnosti, kritické myslenie a záujem o históriu a kultúrne dedičstvo nášho regiónu. Veríme, že podobné podujatia budú pre našich žiakov aj naďalej zdrojom nových vedomostí a nezabudnuteľných zážitkov.

Mgr.Miroslava Činčárová

Mgr.Zuzana Gémešová

Počas školského roka absolvovali naši prváci sériu troch teambuildingov. Na začiatku roka boli aktivity zamerané na vzájomné spoznávanie, v polovici roka na upevňovanie triednych kolektívov a rozvoj spolupráce.

Záverečný teambuilding priniesol vedomostné súťaže, tímové výzvy a aktivity zamerané na komunikáciu, kreativitu a spoluprácu. Žiaci overili svoje schopnosti pracovať v tíme, riešiť úlohy a navzájom sa podporovať. Nechýbala dobrá nálada, zdravá súťaživosť a množstvo spoločných zážitkov.

Triedny kolektív nevzniká náhodou. Buduje sa postupne - prostredníctvom spoločných zážitkov, komunikácie, spolupráce a vzájomného rešpektu. Veríme, že skúsenosti a priateľstvá, ktoré si žiaci z týchto aktivít odnášajú, budú pevným základom aj pre ich ďalšie štúdium.

Ďakujeme všetkým za aktívnu účasť a tešíme sa na ďalšie spoločné aktivity.

PhDr. J. Sklenčárová, výchovná poradkyňa

Mgr. V. Sopiriaková, školská psychologička

 

Po troch týždňoch strávených v Karlových Varoch sa naša odborná stáž v rámci programu Erasmus+ úspešne skončila. Od 31. mája do 19. júna 2026 sme mali možnosť reprezentovať Strednú zdravotnícku školu v Humennom a zároveň získavať cenné skúsenosti v Karlovarskej krajskej nemocnici.

Stáže sme sa zúčastnili štyri študentky odboru praktická sestra – Ingrida Hivková, Ema Ruščanská, Diana Kvočáková a Bibiána Žírová. Počas pobytu sme pracovali na viacerých pracoviskách, konkrétne na oddelení Emergency, neurologickej JIS, chirurgicko-ortopedickej JIS a koronárnej JIS. Každé z nich nám prinieslo nové poznatky, skúsenosti a možnosť vidieť fungovanie zdravotnej starostlivosti z inej perspektívy.

Počas stáže sme si zdokonalili praktické zručnosti, osvojili nové pracovné postupy a získali cenné skúsenosti pri starostlivosti o pacientov. Okrem odborných vedomostí sme sa naučili väčšej samostatnosti, zodpovednosti a lepšej spolupráci v zdravotníckom tíme. Práve tieto skúsenosti považujeme za jeden z najväčších prínosov celej mobility.

Voľný čas sme využili na spoznávanie Karlových Varov a Prahy. Navštívili sme vyhliadku Diana, Motýlí dům, Císařské lázně, Vřídelní kolonádu, Becher múzeum, divadlo, kino či wellness centrum. Nechýbal ani výlet do Prahy, kde sme si prezreli Karlov most, Pražský orloj a ďalšie významné pamiatky. Vďaka tomu sme mali možnosť lepšie spoznať českú kultúru, históriu a krásy oboch miest.

Záverečným momentom našej stáže bolo prevzatie certifikátov o jej úspešnom absolvovaní. Tento významný okamih sme oslávili v kaviarni Grandhotela Pupp, kde sme si spoločne pripomenuli všetko, čo sme počas troch týždňov zažili a naučili sa.

Na záver by sme chceli poďakovať všetkým, ktorí sa podieľali na príprave a realizácii tejto mobility. Osobitné poďakovanie patrí pani učiteľke PhDr. Slavomíre Baníkovej ako dozoru na našej odbornej stáži, za podporu a ochotu počas celého pobytu, pani učiteľkám Mgr. Nataši Sivulkovej a Mgr. Slávke Knapčokovej za prípravu, ochotné vysvetlenie ich podporu a všetkým, ktorí nám umožnili zúčastniť sa tejto odbornej stáže.

Domov sa vraciame s množstvom nových vedomostí, skúseností, zážitkov a spomienok. Erasmus+ nám opäť ukázal, že vzdelávanie môže prebiehať aj mimo školských lavíc a že každá nová skúsenosť nás posúva bližšie k našej budúcej profesii.

Ingrida Hivková, Ema Ruščanská, Diana Kvočáková a Bibiána Žírová

Žiačky PS III.A

Volám sa Ingrida Hivková a som študentkou PS III.A na Strednej zdravotníckej škole v Humennom. V rámci programu Erasmus+ absolvujem trojtýždňovú odbornú stáž v Karlovarskej krajskej nemocnici, kde pôsobím na oddelení Emergency.

Emergency je pracovisko poskytujúce neodkladnú zdravotnú starostlivosť pacientom s náhlymi zdravotnými ťažkosťami a úrazmi. Oddelenie disponuje ôsmimi monitorovanými lôžkami vybavenými modernou monitorovacou technikou, ktorá umožňuje nepretržité sledovanie vitálnych funkcií pacientov. Každý deň je tu iný a zdravotnícky personál musí vedieť rýchlo reagovať na rôzne situácie.

Počas praxe sa stretávam s pacientmi s úrazmi, zlomeninami, kolapsovými stavmi, bolesťami na hrudníku, neurologickými problémami, alergickými reakciami či akútnymi infekčnými ochoreniami. Pod vedením skúsených sestier a lekárov sa zapájam do ošetrovateľskej starostlivosti, monitorovania vitálnych funkcií, prípravy pomôcok a ďalších odborných činností. Táto skúsenosť mi pomáha prepájať teoretické vedomosti s praxou a rozvíjať moje odborné zručnosti.

Táto stáž mi priniesla množstvo nových vedomostí a praktických skúseností. Naučila ma lepšie komunikovať s pacientmi, pracovať v novom prostredí, byť samostatnejšou a flexibilnejšie reagovať v rôznych situáciách. Zároveň som si zdokonalila odborné zručnosti, získala väčšiu istotu pri práci v zdravotníckom tíme a utvrdila sa v tom, že zdravotnícke povolanie je cestou, ktorou sa chcem v budúcnosti uberať.

Veľkým prínosom bola aj účasť na konferencii zameranej na starostlivosť o onkologických pacientov, kde sme získali množstvo nových informácií a poznatkov z praxe. Okrem odborných aktivít sme mali možnosť spoznať aj Karlove Vary. Navštívili sme rozhľadňu Diana, odkiaľ bol krásny výhľad na mesto, a videli sme aj známy Vřídelní prameň, ktorý patrí k symbolom kúpeľného mesta.

Príjemným spestrením pobytu bol wellness, ktorý nám umožnil zrelaxovať a načerpať energiu po náročných dňoch na oddelení.

Stáž v Karlovarskej krajskej nemocnici je pre mňa veľkým prínosom. Erasmus+ mi umožňuje získavať nové odborné skúsenosti, spoznávať iné zdravotnícke prostredie a zároveň zažiť mnoho nezabudnuteľných momentov. Som vďačná za túto príležitosť a verím, že získané vedomosti a skúsenosti využijem vo svojej budúcej zdravotníckej praxi.

Ingrida Hivková

PS III.A

   Moje odborné vzdelávanie v tomto školskom roku obohatila jedinečná skúsenosť v podobe zahraničnej stáže v rámci programu Erasmus+. Počas troch týždňov pôsobím v Karlovarskej krajskej nemocnici v Karlových Varoch, konkrétne na Interno-neurologickej jednotke intenzívnej starostlivosti. Ako žiačka triedy PS III.A mám možnosť nahliadnuť do fungovania špecializovaného pracoviska, ktoré zabezpečuje komplexnú a intenzívnu starostlivosť o pacientov s vážnymi internými a neurologickými diagnózami. Na oddelení sú často hospitalizovaní pacienti po akútnych neurologických príhodách alebo po náročných diagnostických a terapeutických výkonoch, pacienti s epileptickými záchvatmi, závažnými infekciami nervového systému, infekciami močového ústrojenstva či  metabolickými poruchami .

      Mnohí z nich potrebujú nepretržitý dohľad zdravotníckeho personálu a intenzívne monitorovanie zdravotného stavu, čo mi umožňuje lepšie pochopiť význam tímovej práce a odbornej starostlivosti v nemocničnom prostredí.

      Pracovisko je vybavené modernou zdravotníckou technikou. Na oddelení sa nachádza sedem monitorovaných lôžok a samostatný izolačný box. Počas praxe som sa oboznámila s fungovaním monitorov vitálnych funkcií, infúznych dávkovačov, kyslíkových rozvodov a ďalších pomôcok, ktoré sú neoddeliteľnou súčasťou intenzívnej zdravotnej starostlivosti.

     Pod odborným vedením kvalifikovaného zdravotníckeho personálu sa aktívne podieľam na poskytovaní ošetrovateľskej starostlivosti. Zabezpečujem monitorovanie vitálnych funkcií, asistujem pri hygiene a polohovaní pacientov, podporujem ich pri príjme stravy a dbám na zachovanie ich fyzického a psychického komfortu. Vykonávam odbery venóznej a kapilárnej krvi, pripravujem pomôcky na diagnostické a terapeutické výkony a participujem na každodenných činnostiach súvisiacich s komplexnou starostlivosťou o hospitalizovaných pacientov.

     Erasmus+ mi počas týchto troch týždňov ukázal, že vzdelávanie sa neodohráva len v školských laviciach. Každá služba na oddelení, každý pacientsky príbeh, ale aj každé nové miesto, ktoré sme mali možnosť spoznať, boli cennou lekciou. Popri získavaní odborných skúseností som mala možnosť objavovať aj krásy Karlových Varov a ich okolia. Príjemným spestrením bola napríklad návšteva Vianočného domu, ktorý nám pripomenul, že čaro Vianoc môže človek zažiť v každom ročnom období.

       Domov si neodnášam len nové odborné skúsenosti, ale aj množstvo pekných spomienok, nových priateľstiev a zážitkov, na ktoré budem ešte dlho spomínať. Som vďačná za príležitosť byť súčasťou programu Erasmus+ a verím, že táto skúsenosť bude jedným z dôležitých krokov na mojej ceste za vysnívaným povolaním, ktoré som si vybrala.

Diana Kvočáková PS III.A

Počas troch týždňov odbornej stáže vo Viedni sme získali množstvo nových odborných poznatkov, praktických zručností a cenných skúseností z oblasti poskytovania zdravotnej a sociálnej starostlivosti. Mali sme možnosť pracovať v modernom zariadení, spoznať odlišný systém organizácie práce a zdokonaliť sa v komunikácii v nemeckom jazyku s klientmi aj zdravotníckym personálom.

Stáž nám umožnila prepojiť teoretické vedomosti získané počas štúdia s praktickými skúsenosťami v zahraničnom prostredí. Okrem odborného rozvoja sme si zlepšili jazykové schopnosti, naučili sa samostatnosti a získali nové pohľady na našu budúcu profesiu. Súčasťou mobility bolo aj spoznávanie kultúrnych a historických pamiatok Viedne. Navštívili sme zoologickú záhradu v Schönbrunne, zámok Hofburg so Sisi múzeom, zámok Belvedere, morské akvárium Haus des Meeres, zábavný park Práter a Familypark. Tieto aktivity nám umožnili lepšie spoznať rakúsku kultúru, históriu a každodenný život obyvateľov mesta.

Sme vďační programu Erasmus+ za príležitosť zúčastniť sa tejto mobility, vedeniu a zamestnancom zariadenia Hausgemeinschaften Erdbergstraße za ústretový prístup a našim pani učiteľkám Mgr. Jane Doležiovej a Mgr. Slávke Knapčokovej za ich podporu počas celého pobytu. Veríme, že skúsenosti a vedomosti, ktoré sme počas stáže získali, budú pre nás veľkým prínosom v ďalšom štúdiu aj budúcej zdravotníckej praxi. Na pobyt vo Viedni budeme spomínať nielen ako na významnú odbornú skúsenosť, ale aj ako na obdobie plné nových zážitkov, priateľstiev a osobného rastu.

Na záver mobility sme ako účastníci stáže obdržali Certifikát o absolvovaní stáže  a Europass Mobilita dokument, ktorý potvrdzuje absolvovanie odbornej praxe v zahraničí a získané odborné skúsenosti. Je to  pre nás významným uznaním našej práce a zároveň cenným prínosom pre naše ďalšie štúdium i budúce profesijné uplatnenie.

Liana Baranová, Tereza Harajdová  a Gabriel Juraj Bruchmann, PS III.B

 

Návšteva Vihorlatského múzea v Humennom

Dňa 3. júna 2026 sa žiaci PS II.A v rámci podujatia Eko dni zúčastnili zaujímavej prednášky vo Vihorlatskom múzeu v Humennom. Počas prednášky sme sa dozvedeli množstvo nových informácií o chránených územiach Slovenska a význame národných parkov pre zachovanie prírodného bohatstva. Prednášajúci nám priblížil význam ochrany vzácnych druhov rastlín a živočíchov, ako aj potrebu zodpovedného správania sa k životnému prostrediu.

Táto návšteva bola pre nás veľkým prínosom, pretože sme si rozšírili vedomosti o prírode a uvedomili si dôležitosť jej zachovania pre budúce generácie. 

Žiaci PS II.B sa podujatia Eko dni zúčastnili 5. júna. Našou témou bola rieka Latorica a jej jedinečné okolie. Počas prednášky sme sa dozvedeli veľa zaujímavých informácií o tejto chránenej oblasti, jej význame a bohatstve rastlinných a živočíšnych druhov. 

Ďakujeme pracovníkom múzea za zaujímavé podujatie a príjemne strávený čas plný nových poznatkov.

 

Marianna Besterciová, PS II.A
Lívia Vološinová, PS II.B
RNDr. Adriana Mačošková
 

 

Ľudovít Velislav Štúr je slovenský národný buditeľ, kodifikátor spisovného jazyka, politik , spisovateľ, básnik, publicista, redaktor.

Na jeho počesť sa už 39 rokov koná súťaž v rétorike. Zvolen je spojený s jeho menom. Jeho podobizeň je na každom kroku.

Prvýkrát v histórii súťaže sme mali v celoslovenskom kole zastúpenie z našej školy.

Dvojdňový program podujatia bol zaujímavý. V prvý deň súťažiaci mali rétorické workshopy. Večer sa účastníci zúčastnili divadelného predstavenia Momo.

V druhý deň sa súťažilo v Krajskej knižnici Ľ. Štúra vo Zvolene.

V troch kategóriách malo zastúpenie 15 víťazov z regionálnych kôl.

Účastníkom súťaže bol aj bývalý žiak našej školy Šimon Nacko. Medzi súťažiacimi bol jediný zo zdravotníckej školy. Aj keď nebol na stupni víťazov,  podal hodnotný výkon.

Svoje  vystúpenie zhodnotil asi takto: „Štúrov Zvolen bol pre mňa nezabudnuteľný zážitok. Počas dvoch dní som si mohol vyskúšať svoje schopnosti  v rétorike. Stretol som mnoho šikovných a inšpiratívnych ľudí a zažil príjemnú atmosféru súťaže. Hoci som išiel do Zvolena s rešpektom, odchádzal som s dobrým pocitom, novými skúsenosťami a peknými spomienkami. Som vďačný za možnosť reprezentovať našu školu. Táto súťaž obohatila moje vedomosti,  aj  moju osobnosť.“

Šimonovi ďakujeme za reprezentáciu a prajeme úspechy v ďalšom štúdiu.

 

PaedDr.Gabriela Zavadská

 

 

Volám sa Ema Ruščanská a pozývam vás na krátky pohľad do sveta mojej stáže, kde mám príležitosť premeniť teóriu na prax.

     V rámci programu Erasmus+ mám možnosť absolvovať trojtýždňovú odbornú stáž v Karlovarskej krajskej nemocnici. Som zaradená na Koronárnu jednotku intenzívnej starostlivosti, kde mám možnosť rozvíjať svoje odborné zručnosti, pozorovať prácu zdravotníckeho personálu a aktívne sa zapájať do starostlivosti o pacientov s kardiologickými ochoreniami.

     Koronárna jednotka intenzívnej starostlivosti je špecializované oddelenie zamerané na diagnostiku, liečbu a nepretržité monitorovanie pacientov s akútnymi aj chronickými kardiovaskulárnymi ochoreniami.                                                                                 

Najčastejšie sú tu hospitalizovaní pacienti:

• po infarkte myokardu,
• s poruchami srdcového rytmu,
• s akútnym srdcovým zlyhávaním,
• s ischemickou chorobou srdca,
• po invazívnych kardiologických výkonoch

Počas stáže mám možnosť aktívne sa zúčastňovať na viacerých odborných výkonoch a pozorovať postupy intenzívnej kardiologickej starostlivosti.

    Pozorujem prácu s echokardiografom a asistujem pri echokardiografických vyšetreniach. Získavam predstavu o tom, ako sa pomocou ultrazvuku hodnotí stav a funkcia srdca pacientov.

    Asistovala som pri kardioverzií, čo mi umožnilo získať praktické skúsenosti v liečbe porúch srdcového rytmu. Zúčastnila som sa aj koronárografií – vyšetrení vencovitých tepien srdca pomocou kontrastnej látky. Sledovanie tohto výkonu mi poskytlo hlbší prehľad o diagnostike a liečbe ischemickej choroby srdca.                                               

  Počas praxe asistujem pri:

• zavádzaní centrálnych venóznych katétrov,
• zavádzaní arteriálnych katétrov na monitorovanie krvného tlaku a odber arteriálnej krvi.                                                                                                                         

Mala som možnosť byť prítomná aj pri intubácii pacienta a zavádzaní endotracheálnej kanyly, čo mi umožnilo lepšie pochopiť postupy zabezpečenia dýchacích ciest u kriticky chorých pacientov.

Odborná stáž však nie je zameraná iba na prácu a vzdelávanie. Súčasťou programu sú aj kultúrne a poznávacie aktivity. Navštívili sme múzeum Jana Bechera v Karlových Varoch, kde sme sa oboznámili s históriou známeho bylinného likéru Becherovka, jeho tradičnou výrobou a významom pre región. Počas prvého víkendu sme mali možnosť navštíviť aj hlavné mesto Prahu. Prezreli sme si významné historické pamiatky, ako sú Karlov most či Václavské námestie.  

      Som veľmi rada, že mám možnosť absolvovať túto odbornú stáž. Prináša mi to množstvo nových vedomostí, praktických skúseností a nezabudnuteľných zážitkov, ktoré budú prínosom pre moje ďalšie štúdium aj budúcu zdravotnícku prax. Program Erasmus+ mi umožňuje nielen profesijný rast, ale aj osobnostné obohatenie a spoznanie novej kultúry.

Ema Ruščanská

PS III.A